【育人】叶左 记郭老师二三事

　　 记郭老师二三事 

　　不能说对郭老师很熟悉，因为毕竟接触很少，但是每次和他见面总有新的东西要学，不仅是在学术上的，更多是做人、生活上的。

　　我第三轮轮转在郭老师实验室，因为有了这段经历，才有了对郭老师些许了解。也正是那短短的两个月的时间，我知道了做人比做实验更重要。

　　对郭老师的第一印象是在PI见面会上。郭老师向我们介绍了他实验室的情况，与其他老师不同，他讲的似乎在另外一个高度，很多引用的名言令我惊讶于他的学识，而讲授中体现出他对自然的热爱，对美的发现又使我深深的敬佩。

　　联系去他实验室轮转时，我怀着忐忑的心情敲响了他办公室的门，还未来得及再敲第二声，郭老师竟跑过来给我开门。进门后他的话语让我一下子放松了下来，我面对的不是一个高高在上的院士领导，而就是一位老人，在给我讲故事。记得后来又去他实验室，他拿出巧克力给我吃，非常的热情，让我感觉那不是在他办公室，而是在一位长者的家里，我受到了热情的款待。

　　在年会上，郭老师的学生在做报告，因为身体不好的缘故，讲述过程中总是咳嗽。也许我们看到这些也仅仅是心中鼓励他坚持讲下去吧。而深深震撼我的一幕发生了，我看见坐在里排的郭老师用他那招牌性的小跑跑出会堂，当我们还没有反应过来他要干什么时，他拿了一瓶水递给了台上的同学。

　　其实不仅是对他自己的学生，他只是在用一位长者的心释放对青年一代的关爱吧。我有幸参加了郭组两位师兄的毕业答辩，会上郭老师在学术之外，又讲述了他对两位学生的认识，给予了他们很多的希望。而我观察到了另外一幕，一个学生在忙着给他们拍照，跑到郭老师椅子旁边时绊了一下，险些摔倒。郭老师急忙把他扶住，问他有没有伤到，告诉他安全最重要。那一刻我想，人的天性是难以掩饰的，郭老师的言行就诠释了他对生活的认识。

　　最后不得不说的是郭老师是个普通人，不是我们这样认为，是他自己认为的吧。虽然他是老师，但是他也是我们的伙伴，他跟我们一起探讨科学，一起发现解决问题。记得轮转时，经常会碰到郭老师敲门进来，找学姐师兄探讨问题，他每次到学生休息室，都是靠在桌子旁，从没有什么架子，走时还鼓励我，让我多学东西。

　　也许有人要说了，我们的导师都是这样的，在神经所这个很平常。是的，正是因为神经所好多这样的老师，我们才能取得很大的进步，正是有郭老师为代表的一群德才兼备的老师们，我们才得以健康快乐的成长。努力吧，只有超过他们，才是我们最好的报答！

　　(作者：叶左)