无为有感 

　　说到自己去无为的出发点，确实不很明确，说是传播科学种子之类的有点假大空。只是认为，一件事情如果是一件看起来不错的事，那么就去做吧，不用把时间花在思考意义上。因为在用心做的过程中，自己的收获会很多。

　　这次夏令营是给孩子们讲解老鼠的光遗传，自己也开始试着从老师的角度去看待问题。学着怎样用浅显的语言，身边的例子去吸引孩子们的注意力。发现孩子们特别喜欢小动物，喜欢动手，有各种各样有趣的问题。似乎考试并没有把孩子们的好奇心赶走，只不过开启了另一个做题的模式。知道孩子们还有许多题目要做，所以就建议他们在家里养仓鼠，至少在题海中还有可爱的仓鼠陪伴，至少好奇心有时候也会被开启。

　　更进一步的思考是，教育本身要提够多方面的可能，让每个孩子都有感兴趣的方向。如果适龄阶段的教育无法提供各个方面，也应该多些鼓励，让孩子们有时间有途径去寻找自己感兴趣的点。

　　几天的日子里这些孩子们的生命轨迹跟我似乎有了交点。回来的时候，孩子们朝着我们的车子挥手告别，突然心生惆怅，因为知道以后不会再见。不过短暂的相逢在我心里留下的是快乐的回忆，也希望激起孩子们对大千世界的好奇与思考。